你孩子的问题,都是你自己问题的投射!

教育是一种自醒,是一种人类的自醒,一种你的自醒。 在完成自身生命圆满之途上,孩子及其教育是一座桥。 教育是一种自醒的途径,向外拳到你的孩子,向内劝导你自己。

你孩子的问题,都是你自己问题的投射! 一、教育的本质,是一场自我修行

孩子是一个敏感的接收器,他在反映你的声音和信息。 一个好的家长,应把教育的中心由教育孩子放到教育自己上来。 对于觉悟的家长来讲,教育孩子只是个借口,自我教育才是真的呢。 当你把自己教育好了,孩子只是你的反映,他自己会变好。 万物需要的不是他我教育,而是自我学习和自我教育。 实质上,在人的智慧创造之中,也只有这一部分是真正有意义和起作用的。 你在孩子身上看到的问题,是你自己问题的投射。

对于一个家庭来讲,那你是树根,孩子是花朵。如果花朵有问题,多半是树根也有问题。 家长们常常“看到”的孩子的问题,其实是他自己的问题在孩子身上“开花”。 孩子是你的投射银幕。从本质上讲,不存在有问题的孩子,只存在有问题的家长。 家长意味着“头脑”,孩子代表着“心”。当生命的存在看似出现问题时,那是“头脑”出了问题。

“头脑”一直健康,“心”怎么可能有问题呢?

没有你的角度、判定、认为,你眼中会有有问题的小孩吗?谁制造出了一个有问题的小孩? 是你创造了一些问题概念,然后投射在孩子身上;是你眼花,把一块完美无瑕的玉看成了一块丑陋的石头。

如果你是一个恐惧的家长,你肯定有一个有问题的小孩。你的恐惧越大,你眼中小孩的问题就越多。 恐惧导致掌握。你越恐惧,你越倾向于去把握住某种东西,以让你自己有安全感。 掌控者是头脑,而小孩通常都是自由的心,他们像水一样流动,很难被掌控。 这使得你越想抓住、越想驾驭、越想掌握,越抓不住,越驾驭不了,越掌握不住。 你的恐惧越多,你要求孩子就越多,因而你眼中小孩的问题也就越多。

心存恐惧的家长,在无意识中把孩子当成了自我安全感的“人质”。 心存恐惧的家长,在无意识中把孩子当成了自我安全感的“人质”。

你必须变成优秀和美好的,否则我就不安全;你必须变得有能力,否则我怎么能够安心? 瞧,家长们在把孩子变成他们内在安全的要挟物。 当一个小孩是家庭中的“人质”时,你猜,这个小孩能否收到真正的良性教育? 小孩变成了家庭内在恐惧之河上的波涛,他当然无法获得那生命中真正需要的。 当你恐惧,他能感受到恐惧,即使他很小;当你放松或自信,他也能感受到。 小孩是一个敏感的接收器,他在反映你的声音和信息。

一个好的家长,应把教育的重心由教育孩子放到教育自己上来。 对于觉悟的家长来讲,教育孩子只是个借口,自我教育才是真的呢。当你把自己教育好了,孩子只是美好的你的反映,他自然会变好。 来检点一下你自己。盘查你内心的恐惧,是你真正想教育出好小孩的开始。 教育从某种意义上是一种治疗,它治疗的正是人类之心的恐惧和愚痴。来从更深的层面理解教育。

教育孩子,就是自省 二、教育孩子,就是自省

我们对人生问题深入探索就会发现:当你没问题了,整个世界的问题就结束了。 如果我发现世界是有问题的,那一定是我还有问题。 当我不能百分之百地接纳这个世界的时候,那说明我的心还没有实现它自己的圆满。 看到世界是圆满的,只是见证自己内在圆满的一个结果。

如果我在孩子问题上,存在这焦虑、担心或要求,那一定说明我的内心还深藏恐惧、狭隘的见解、自以为是、好为人师等无明之相。 当我不是安守在觉知上,我问题重重。当我问题重重时,我一定正在我的念头上生死翻滚。 无论出于这样或那样的原因,只要我还痛苦、焦虑或担心,就一定没有看破生命的幻象,没有看到存在的真相。

教育是一种自醒,是一种人类的自醒,一种你的自醒。

在完成自身生命圆满之途上,孩子及其教育是一座桥。 踩着这座桥,你回到了你自己。孩子是你的投射之物,教育是你的投射手段。 在实现孩子的圆满之中,你必圆满你自己。 同样的道理,你在圆满自身的过程中,你的小孩也必圆满。 外在世界是内在世界的结果,内在世界给予外在世界它美好的能量。 借着你有一个小孩和教育他,在你自己身上下功夫吧,以此来实现整个存在的圆满。 教育是一种自醒的途径,向外劝导你的孩子,向内劝导你自己。